Bakanlık Başarısız Oldu, Grant Turk Özel İhtiyacı Olan Çocuklara Bir Daha Okul Yok – Magnet Media

Dana Malcolm tarafından

personel yazar

#TurksandCaicos, 16 Eylül 2022 – Grand Turk’te özel gereksinimli çocuklar yeni eğitim-öğretim yılına diğer öğrencilerle birlikte başlamazlar; Hükümet bir kez daha tüm çocukların eğitime erişimini sağlamada başarısız oldu.

Grand Turk’teki Ona Clinton İlköğretim Okulu’na başlayacak olan özel gereksinimli öğrencilerin velileri, okulların başlamasından yaklaşık bir hafta sonra, çocuklarının personel sıkıntısı nedeniyle yerleştirilemeyeceğinin söylenmesiyle bir kez daha hayal kırıklığına uğradı. Bu, önceki yılların rahatsız edici bir tekrarıdır ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın çok ihtiyaç duyulan bir programı hayata geçiremediği için yürek burkan bir gerçektir.

Bu yıl 8 Temmuz’da özel ihtiyaçlar durumunu ele almak için düzenlediği basın toplantısında, Eğitim Bakanı Rachel Taylor şunları söyledi: “Ülkemizde önemli bir dönüm noktasındayız ve özel ihtiyaçlar topluluğumuz geride kalmayacak. Siz, hükümetim ve ben programlarımızın ve projelerimizin ön saflarında olacağım. Gelişmek için ihtiyacınız olan her şeye sahip olmanızı sağlayacağız ve boşlukları doldurmak için ihtiyaçların, altyapının ve programların yerinde olduğundan emin olmak için hiçbir çabadan kaçınmayacağız.

Ancak okul yetkilileri tarafından Pazar günü öğleden sonra boş kontenjanlar hakkında velilere bilgi verildi ve personel ihtiyacı karşılandığında kendilerine bilgi verileceği söylendi. Ancak o zaman çocukları okula gidebilir.

Bu, özel ihtiyaçları olan çocukların kafasını karıştırır ve ebeveynleri ve toplumu kızdırır.

Nöro-tipik öğrenciler ilerlerken, özel gereksinimli çocukları geride kalıyor, engelliler ya da dört yaşından büyük çocukların okula gitmesini gerektiren yasaya uymayanlar; Ancak ardışık hükümetlerin yetersiz tepkisi nedeniyle.

Basın toplantısında Bakan Taylor, bakanlığın artan nüfusla başa çıkmak için özel ihtiyaç öğretmenleri işe aldığını söyledi.

“Türkler ve Caicos Adaları’nda, zorlukların üstesinden gelebilmeleri için ek özel ihtiyaç öğretmenleri istihdam ediyoruz. Ancak bu, özel bir ihtiyaç okuluna ihtiyacımız olmadığı anlamına gelmiyor ve bakanlık olarak bu sözü yerine getireceğiz” dedi. .

Okula dönüş basın toplantısından yola çıkarak, okulun açılmasının en az üç ay süreceğini ve tam kapasite yerine aşamalı olarak açılacağını artık biliyoruz. Ayrıca 15 öğretmenin aniden TCIG’den ayrıldığını da öğrendik.

Hükümet bu özel ihtiyaç merkezini kurmak için büyük bir adım atarken, başlangıç ​​sınıfları küçük olma eğiliminde olduğundan sürdürülebilirlik bir sorun olabilir; Eğitim Direktörü Edgar Howell’in izniyle.

“Bütün çocuklarımıza hizmet sunulmasını sağlamak devletin parasıdır. Bu, teşhis konmuş veya konmamış tüm çocuklarımız için özel ihtiyaç merkezi oluşturma planları olduğu anlamına geliyor. Küçük bir öğrenci grubuyla başlayacağız ve ardından kapasitemizi geliştireceğiz” dedi Howell.

Hem Daimi Sekreter Wesley Clervaux hem de Özel İhtiyaçlar Memuru Josh Walkin, basın toplantısından önce ve yazdan önce bakanlığın adadaki tüm özel ihtiyaçları olan öğrenciler için yeterli öğretmen olmadığını bildiğini kabul etti. Ancak gerekli işlem yapılmamış ve gecikmeli olarak tebligat yapılmıştır.

Ebeveynler, aynı yaştaki akranları tarafından geride bırakılan çocukları için alternatif planlar uygulamaya çalışıyor.

Bir mukim açık mektupta şunları yazdı: “Bu, Turks ve Caicos Adaları’na hizmet etmek için İncil üzerine yemin etmiş kamu görevlileri için gerçek bir endişe gibi görünmüyor – personel eksikliği, okul sisteminde hizmet eksikliği yaratmış olabilir. . Ancak özel ihtiyaçlara kesinlikle öncelik verilmediği açık.”

Devlet kurumlarında, çocuklarına eğitim vermek için özel sisteme girmek zorunda kaldıklarında devlet okullarından alınan çocukların raporları var.

Yüzlerce öğrencinin kaydedilmemesi, okulların tamamen yenilenmesi ve öğretmen boşluklarının doldurulamaması her yıl çirkin yüzünü gösteriyor. Sakinler, milyonlarca dolarlık fazlalık kutlanırken temel anayasal hakların kenara itilmesine ve marjinalleştirilmesine öfkeli.